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松原电工培训学校,对制订低压线损指标的几点建议

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  • 2019-07-27 05:54
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松原电工培训学校,对制订低压线损指标的几点建议

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松原电工培训学校,对制订低压线损指标的几点建议

松原电工培训学校,对制订低压线损指标的几点建议

文章前言:
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松原电工培训学校,对制订低压线损指标的几点建议

文章内容: 中国电工网讯:要加强低压线损管理,给每一个供电所甚至给每一个台区分配一个科学合理的线损指标是关键,在此基础上才能建立起科学完备的分析、考核、奖惩等一系列线损管理体系。国家电力公司要求网改后农村的低压线损率要小于12%,一流县级供电企业要低于11%,这是对全国各省(市、区)总的要求。而对一个供电所来说,各个村的电网结构千差万别,经济条件不同,用电量各不相同,用同一个指标来考核所辖村庄的低压线损显然是不合理的,这势必影响农村电工线损管理的积极性。因此,开展低压线损理论计算工作势在必行,这是低压线损管理由粗放式管理到集约式管理的必然要求,根据理论计算结果合理确定各供电所低压线损指标,各供电所也根据理论计算结果并结合表计新旧及历来完成情况等多方面因素确定各个低压台区的线损指标。这样,每一个供电所有每个所的线损指标,每个台区有每个台区的考核指标,线损管理细化到每一个台区,全所上下都有管理责任,打破了以往的大锅饭管理,干好干坏不一样,充分调动广大农电工的降损积极性。
  
  低压线损理论计算是一项繁琐复杂的工作,人工计算的工作量大,而且准确度也难以保证合格。因此,选择合适的计算机软件是十分必要的。黄骅电力局自2002年开展了这项工作,经过不断的完善和总结,目前的低压线损理论计算工作已在黄骅电力局的线损管理中发挥了巨大的作用。以低压线损理论计算结果为基础建立起来的分析、考核、奖惩制度充分调动了各供电所的降损积极性,各所充分运用各种管理和技术手段,低压线损逐年大幅度下降,由几年前的11%以上降至目前的8.0%以下。
  
  在线损理论计算制定低压线损指标的过程中,也发现了一些问题需要加以注意。
  
  1基础数据的整理
  
  要使线损理论计算软件很好的发挥作用,做好基础数据的汇总及整理是非常重要的。基础数据的准确性是进行线损理论计算成功与否的关键。一般线损理论计算软件是以台区为单位进行计算的,基础数据包括低压线路结构、长度、线径、接线方式、用户位置、用户用电量等,数据相当繁多。黄骅电力局在进行基础数据的汇总过程中,组织了专门机构,配置了专门人员,各单位分工协作,各负其责。供电所负责数据的收集,局内成立了数据汇总小组、数据复核小组和数据微机录入小组,并充分利用农网改造资料,发挥农网改造数据准确齐全的优点,节约了大量测量汇总时间。
  
  2低压线损指标不宜经常变动
  
  低压线损指标确定后,在一段时间内保持它的稳定性(一般为一年),有利于提高供电所技术降损的积极性。一个布局不合理的台区往往理论线损值也较高,相应的给这个台区的线损指标也就较高。如果指标频繁修订,供电所为分配到一个较高的指标而不愿意对不合理的台区进行改造。相反,如果线损指标在一定时间内保持不变,供电所通过低压网技术改造降损后,就可以通过有关的线损考核办法获得一定经济利益,这样有利于提高全局的整体效益,也可调动职工降损的积极性和信心。
  
  3保持基础数据的有效性
  
  低压线路点多面广,台区线路的改造、低压用户的报装及消户、台区间用户的调整都相对较频繁。因此,必须加强这方面的管理和协调,随时保持数据的更新,确保数据的有效性。要规范低压用户的业扩报装等各项业务工作流程,做好台区改造后相关数据的更新和复核,这些都需要日常规范化的管理和完善的制度作保证的。只有保持基础数据的有效性,才能保证低压线损理论计算结果的科学与正确,为线损分析及今后的指标确定提供科学的依据。
  
  4线损指标要具有可操作性
  
  在实践中往往存在这样的问题,线损理论计算的结果与实际完成的数值有较大的差距。有的台区线损理论值很小,但线损实际完成值却比较高,有的情况刚好相反。这种情况要从两方面分析:首先要分析线损理论计算结果的合理性,主要核对基础数据的准确性和完整性,还要检查理论计算软件中相关技术参数设置的合理性。其次,要分析这个台区的表计情况、管理情况、人员素质、用户情况等。按经验来说,一个高损耗的台区或者整体线损完成值较高的供电所往往是多种因素长期积累的结果,尽管归根结底还是一个管理的问题,但如果一开始就完全按照线损理论计算结果来核定指标,个别台区以至个别供电所完成指标的可能性几乎没有,这样的指标是没有什么实用意义的。欲速则不达,因为降损要采取综合措施,需要一个时间过程。为保证线损指标的可操作性,让指标可以在各个台区、各个供电所恰到好处的发挥作用,可以采用线损理论值与历史完成情况适当结合的原则,经过一两年的过渡,再采取完全由线损理论值再上浮一定的管理线损数值的办法加以确定。


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(整理:电工培训学校)


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